COMENIUS-LETTERA? (Insegnamento Lingua Italiana)

Inviato da tino, sabato, maggio 01, 2010, 05:30 (5327 giorni fa) @ Rendy

Ciao a tutti!
Confermo, per esperienza personale e di amici, il fatto che i titoli contino poco una volta che coprano i requisiti minimi di accesso. Io l'anno scorso sono risultato idoneo (ma non assegnatario) con 73/100 e sono solo iscritto alla vecchia quadriennale.
Per questo sono molto stupito di tante lettere con esito negativo arrivate . Effettivamente sembra che diano molta importanza alle motivazioni, anche al modo di esporle, che per un insegnante di lingua è importante.
Credo che contino anche le esperienze precedenti all'estero, magari lunghe e qualificate, per non avere la brutta sorpresa che qualcuno se ne torni in Italia dopo pochi giorni. Come esplicitamente si riporta nel bando, è piu difficile se si scelgono gli ambitissimi stati anglofoni o cmq dove si parlano lingue tipo francese o spagnolo, anche perchè tra le motivazioni potreste far capire che ci si voglia andare solo per migliorare o imparare queste lingue...ed invece l'obiettivo principale del programma è insegnare le proprie!
E' meglio scegliere paesi poco appetibili tipo quelli dell'est o scandinavi, che poi non sono male (l'Olanda e Portogallo sono tra questi!)o addirittura non scegliere proprio....e cmq credo sia meglio una grande citta dell'est che un paesino del Galles(che sarebbe tra le mete UK)
Riassumendo: valorizzate le motivazioni ed eventuali esperienze all'estero, paesi poco gettonati,non date preferenze al tipo di scuola o alla fascia d'eta degli alunni, l'obiettivo deve essere quello di raggiungere il punteggio minimo per l'idoneità, per poter poi valutare le mete ripescate (e magari trovarvi quella che davvero desideravate!)
Fatevi scegliere prima...per scegliere voi dopo! :ok:
Spero si esservi stato utile :waving:
Tino:clap: