ciao,
ti aggiungo un ulteriore dettaglio alla divisione dei gruppi: noi avevamo risolto cosi, separavamo il gruppetto che faceva piu confusione, in modo che si ritrovassero in due gruppi differenti. Poi, io personalmente, nella mia aula facevo cosi: decidevo io come dovevano sedersi, accoppiando un alunno "discolo" ad uno (relativamente) serio, e facendoli lavorare quasi sempre in coppia, di modo che fossero i compagni "seri" a spronarli a lavorare meglio (sai, spesso gli studenti seri sono quelli piu preoccupati di poter prendere brutti voti, quando si lavora in coppia con uno "scarso")....alla fine posso dire che qualche risultato l'ho ottenuto, non tanto in termini di apprendimento, ma almeno in termini di rumore. Poi aggiungo, se la confusione e' insostenibile, la prof. dovrebbe parlarne al preside, ma forse non lo fa perche teme di non essere ulteriormente rispettata. Io altre volte, fingevo di non essere colpita da quello che facevano ( e ti dico, a volte tornavo a casa quasi frustrata, perche i ragazzi sanno esser cattivi, qualsiasi cosa era buona per prendermi in giro, dalle mie scarpe, al mio modo di parlare la loro lingua con accento italiano, altre volte ancora, sui compiti in classe trovavo disegnini che mi ritraevano). A volte puo' essere utile "scherzare" insieme a loro...pero' e' molto difficile individuare il limite, e non rischiare di sembrare noi stessi puerili e poco autorevoli come loro.

» Grazie ragazzi per la partecipazione! :)
» Il problema però è che lei stessa non è contenta della situazione, più di
» una volta si è persina sentita in dovere di scusarsi con me per il
» comportamento della classe, oppure mi ha detto che avrebbe chiamato il
» preside,o mi ha detto che non ce la faceva più con i ragazzi, quindi credo
» che si renda conto che la situazione le sfugge di mano e che non è
» tollerabile.
» I ragazzi della scuola non sono poi dei casi particolari e difficili, sono
» normalissimi ragazzini e adolescenti che con gli altri professori hanno un
» comportamento decente, mentre con lei ne approfittano e si scatenano.
» Il problema è lei che non sa imporsi e che secondo me in generale ha un
» approccio sbagliato con i ragazzi, e loro infatti percepiscono la sua
» debolezza e non la stimano perchè non sa farsi rispettare.
» Lo so che non spetta a me intervenire al suo posto, e infatti quando è lei
» a condurre la lezione io non intervengo, però ci sono momenti nella lezioni
» in cui lei mi chiede di svolgere un'attività, di leggere o spiegare, e
» quindi in quei momenti mi metto io in gioco di fronte alla classe. Non
» credo che il fatto di essere assistente e avere un ruolo secondario
» rispetto all'insegnante sia una ragione sufficiente per farmi mancare di
» rispetto da ragazzini di 15 anni.
» Comunque sì, penso che una soluzione potrebbe essere quella di dividere la
» classe due gruppi... proverò a proporglielo!

Ciao,ho letto della tua situazione e subito ho visto me stessa durante l'assistentato nel 2008 in un liceo francese, stessa identica cosa: una classe di scalmanati che la docente non sapeva gestire e che non mi permetteva di gestire a modo mio. Lei insegnava lì italiano da 10 anni, ma non sapeva farsi rispettare in più mi imponeva la sua presenza ed insorgeva se io rimproveravo la classe dicendomi che non avevo l'autorità di farlo perchè spettava a lei. Dopo diverse discussioni tra noi due sulla gestione della classe ha cominciato a remarmi contro anche lei, perchè sentiva minata la sua autorità (inesistente). In particolare la cosa che mi è pesata di più sono le umiliazioni pubbliche ricevute da questa collega che ha incominciato ad incolpare me di essere noiosa, ma quando le chiedevo di darmi dei consigli, niente. Non solo, una volta davanti agli alunni si è permessa di fare "boooh" e il pollice verso. E non credo proprio di essere stata come diceva lei, perchè le stesse attività le avevo già proposte in altre classi ed erano piaciute molto sia ai ragazzi che all'insegnante. Una soddisfazione però l'ho avuta: quando ho dato le dimissioni per altri motivi, un'insegnante a cui adesso sono molto legata, durante una riunione al rettorato l'ha pubblicamente accusata di avermi fatto scappare e mi ha vantata come l'assistente più in gamba e preparata che avesse mai avuto.
Quello che mi sento di consigliarti è di chiedere di fare lezione da sola, in modo che i ragazzi capiscano che siete diverse, a me è capitato una volta che lei si è assentata e i ragazzi hanno capito che con me era tutta un'altra storia, o stavano buoni o gli ho detto con molta calma che li avrei mandati direttamente dal preside o avrei chiesto la loro sospensione nelle ore di conversazione, semplici strumenti che la scuola consentiva. E' bastato solo il prospettargli queste due alternative che sono stati buoni tutta l'ora. Nessuno è stato mandato dal preside o sospeso e si sono pure interessati alla lezione. Non scoraggiarti, vai avanti e se proprio non ci riesci puoi chiedere di cambiare le classi se la scuola ha molte classi d'italiano.
ciao e in bocca al lupo!