Chi di voi ha insegnato "ora alternativa" a quella di religione potrebbe darmi dei consigli pratici su cosa si deve, o si può, fare e come>Grazie in anticipo

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» anticipo

Dipende se i ragazzi hanno scelto l'opzione "studio assitito" oppure "attività alternativa", nel qual caso puoi, se hai un po' di conoscenze specifiche, parlare di questioni d'attualità, in particolare diritto ed economia. Naturalmente qui deve essere un po' preparato/a, ma non certo serve entrare nello specifico. Io, ad es., spiegavo come la crisi economica si riflette sui mutui, cos'è il tasso euribor, cos'è lo spread bancario ecc. Oppure fare la genesi della nascita delle costituzioni ecc.

Che bello come si fa ad insegnare quest'ora alternativa>
Si puo scegliere qualsiasi argomento>

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» "attività alternativa", nel qual caso puoi, se hai un po' di conoscenze
» specifiche, parlare di questioni d'attualità, in particolare diritto ed
» economia. Naturalmente qui deve essere un po' preparato/a, ma non certo
» serve entrare nello specifico. Io, ad es., spiegavo come la crisi economica
» si riflette sui mutui, cos'è il tasso euribor, cos'è lo spread bancario
» ecc. Oppure fare la genesi della nascita delle costituzioni ecc.

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» Si puo scegliere qualsiasi argomento>
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Le scuole sono obbligate a proporre l'ora alternativa. A quel punto i docenti interni danno la propria disponibilità.

Temi come i diritti umani, dibattiti sulla tolleranza, la tortura,la guerra giusta, l'obiezione di coscienza vanno tutti molto bene.Trovi online materiali molto ben adattabili.

Segnalo questa iniziativa:

Progetto ora alternativa Mailing list

PREMESSA

«oraalternativa» è la mailing list di supporto al “progetto ora alternativa” avviato dall’UAAR.

Scopo della lista è creare le condizioni per un’effettiva parità tra gli studenti che si avvalgono dell’insegnamento della religione cattolica (IRC) e gli studenti che non frequentano l’ora di religione.

La lista è aperta a tutti, credenti e non credenti.

La mailing list è ospitata da Yahoo! Gruppi ed è accessibile, per gli utenti registrati a Yahoo!, all’URL it.groups.yahoo.com/group/oraalternativa. In alternativa, se non si è utenti registrati a Yahoo!, è possibile iscriversi inviando un’e-mail vuota all’indirizzo oraalternativa-subscribe@yahoogroups.com. Nota bene: l’indirizzo dal quale si invia l’e-mail è anche quello con il quale si verrà iscritti alla mailing-list e al quale arriveranno i messaggi della stessa.

Per disiscriversi dalla mailing-list, non inviare alcuna richiesta in tal senso al moderatore. È sufficiente inviare un’e-mail vuota, dallo stesso indirizzo con il quale ci si è iscritti, all’indirizzo oraalternativa-unsubscribe@yahoogroups.com. Il servizio di iscrizione / disiscrizione dalle mailing list non è gestito da operatore, ma automatico, quindi Yahoo! Gruppi riconosce solo l’indirizzo e-mail con il quale ci si presenta.
MANIFESTO

Tra i temi di discussione rientrano:

Scambio di informazioni, documentazione, materiale di studio e supporto didattico sulle attività formative attivate.
Segnalazione di situazioni, avvenimenti, abusi concernenti sia l’ora di religione, sia le attività alternative, lo studio individuale e l’assenza di attività.
Proposta di miglioramenti della piattaforma pubblicata su internet.
Elaborazione di materiale di supporto all’iniziativa.

Non rientrano:

Ateismo, agnosticismo e critica alle religioni. Per questi argomenti si rimanda ad altri luoghi di discussione quali, ad esempio, la lista «ateismo».
L’attività dell’UAAR.
Problemi generici del mondo scolastico, senza specifica attinenza con le tematiche dell’ora di religione.

Le regole e i temi della lista potranno essere sottoposti a revisioni e cambiamenti da parte del responsabile del progetto, nominato dal Comitato di coordinamento dell’UAAR.

Ogni variazione sarà tempestivamente comunicata in lista.

Le proposte più interessanti che verranno da parte dei partecipanti alla lista saranno prese in considerazione in tal senso.

• Insegnare i diritti umani:
http://www.onuitalia.it/scuola/insegnaredduu/inse05b.htm
• Applicare la filosofia a problem concreti contemporanei:
F. Savater , Le domande della vita
• Accettare la diversita’
http://www.tolerance.kataweb.it/ita/altri_link.html
• Bioetica spiegata ai ragazzi
http://riccati.altervista.org/bioetica/main.html
• Educazione ambientale
http://www.appa.provincia.tn.it/news/pagina132.html
I. D’aprile Abbecedario verde. Salvare la terra partendo dalla scuola
• La costituzione italiana commentata
http://www.itclucca.lu.it/documenti_alunnifamiglie/produzioni_alunni/analisi_articoli_c...