CORSO ON LINE: DIDATTICA DELL’ITALIANO PER STRANIERI

un nuovo percorso formativo che prevede un’attività di tirocinio, un modulo sulla didattica ai bambini stranieri e uno sull’inserimento di un alunno non italofono nella scuola italiana

In Italia è diventato indispensabile occuparsi del sostegno linguistico di immigrati adulti e ragazzi stranieri, ma per insegnare italiano non è sufficiente una buona conoscenza della grammatica italiana, occorre prima di tutto una competenza glottodidattica. La glottodidattica è la scienza che si pone lo scopo di risolvere le problematiche dell’insegnamento e dell’apprendimento di una lingua.

Questo corso vuole dare una risposta alla crescente richiesta di formazione glottodidattica, pertanto si pone i seguenti obiettivi:

conoscere i principi fondamentali della didattica dell’italiano per stranieri;
definire e risolvere le problematiche didattiche legate all’insegnamento dell’italiano come lingua straniera;
conoscere l’attuale offerta formativa per i docenti d’italiano L2 e le certificazioni linguistiche;
saper elaborare una programmazione modulare e saper progettare un’attività didattica;
riconoscere e scegliere il libro di testo adatto ad un determinato corso;
conoscere le varietà linguistiche dell’italiano contemporaneo;
sviluppare una competenza interculturale;
saper progettare quelle attività indispensabili per favorire l’inserimento di un alunno non italofono nella scuola italiana;
progettare e realizzare unità didattiche per un manuale di lingua italiana per stranieri.
DESTINATARI: laureandi e laureati in ambito umanistico, docenti e volontari.

DURATA: 2 mesi.

COSTO: 80,00 euro iva inclusa

INIZIO CORSO: 10/12/2007

IL PROGRAMMA DEL CORSO è articolato in 9 moduli:

1 gli immigrati adulti in Italia;

2 la didattica;

3 l’italiano ai bambini stranieri;

4 la didattica interculturale;

5 l’inserimento di un alunno non italofono nella scuola italiana;

6 le varietà linguistiche dell’italiano e il materiale didattico;

7 la formazione glottodidattica;

8 le certificazioni;

9 il tirocinio ( realizzazione di un piccolo manuale per stranieri ).

Ogni modulo prevede una serie di esercitazioni, che vanno eseguite e poi pubblicate in un forum apposito per essere valutate dal docente del corso.

Riceveranno l’attestato di frequenza coloro che alla fine del corso avranno pubblicato tutte le esercitazioni, avranno svolto l’attività di tirocinio e avranno interagito nel forum didattico.

VISITATE IL SITO www.webhousemessina.com/fad

....vi segnalo inoltre che la ssis veneto per quest'anno ha avviato in via sperimentale la classe di concorso in italiano lingua seconda. Si sa ben poco sull'utilità legale del titolo, poichè non esistono ancora docenti di lettere per italiano L2.
Gigi

» ....vi segnalo inoltre che la ssis veneto per quest'anno ha avviato in via
» sperimentale la classe di concorso in italiano lingua seconda. Si sa ben
» poco sull'utilità legale del titolo, poichè non esistono ancora docenti di
» lettere per italiano L2.
» Gigi
Caro Gigi, hai ragione!

E' solo una fregatura!!!!

infatti, gli alfabetizzatori dei CTP dove lavoro sono maestri elementari!!!!

E per fare il lettore "ufficiale" bisogna essere docenti di lettere alle medie o alle superiori!!!!!

Puoi avere 10.000 master, dottorati ecc...ma se non sei di lettere e di ruolo, stai fresco!

così è l'italietta...

marco