INFORMO CHE LA REGIONE LAZIO STA OFFRENDO LA POSSIBILITA' DI SEGUIRE DEI PERCORSI DI  STUDIO GRATUITI.
TRA QUESTI, NE HO INDIVIDUATO UNO CHE POTREBBE INTERESSARE QUANTI LAVORANO, O PENSANO DI FARLO, CON ALLIEVI STRANIERI, INSERITI NELLE SCUOLE PUBBLICHE ITALIANE: "COORDINATORE LINGUISTICO INTERCULTURALE".
CHI FOSSE INTERESSATO TROVERA' UNA BREVE SCHEDA DESCRITTIVA DI SEGUITO.

IMPORTANTE: LA PREISCRIZIONE SI EFFETTUA ON-LINE, ED ENTRO IL 10 DICEMBRE P.V. IL VOUCHER CHE STAMPERETE (UNA VOLTA EFFETTUATA LA PREISCRIZONE) LO DOVRETE CONSEGNARE ALLA SEGRETERIA ORGANIZZATIVA DEL CORSO.

CORDIALI SALUTI
MAURIZIO LEVA

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I voucher di formazione rappresentano una modalità concreta per realizzare percorsi di valorizzazione che si articolano coerentemente alla complessità e dinamicità dei fenomeni socio economici espressi dal territorio, che risultano connessi alla capacità di adattabilità dei mercati e delle risorse umane in un'ottica di competitività dei sistemi.

L'iscrizione on-line ai percorsi formativi ammessi a Catalogo scadrà alle ore 9.00 del 10 Dicembre 2004.

http://formazioneindividuale.sirio.regione.lazio.it/container.asp>page=index.asp

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COORDINATORE LINGUISTICO INTERCULTURALE
http://formazioneindividuale.sirio.regione.lazio.it/Container.asp>page=DettaglioCors...

Soggetto proponente: CENTRO INFORMAZIONE EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO
Codice del corso: 1046CNT7-C3929
Descrizione: COORDINATORE LINGUISTICO INTERCULTURALE
Sede di svolgimento: VIA DELLE CARINE 4, - ROMA
Telefono: 06.77264611 (rif. Pino Giordani)
Fax: 06.46207728
Email : CDOC@CIES.IT
Caratteristiche del percorso
Settori di intervento: Servizi socio educativi;
Tipologia: Percorsi di formazione continua
Inizio attività: 03/02/2005
Fine attività: 29/11/2005
Ore di teoria 90 Ore di pratica 110
E' prevista una prova finale: Sì
Attestato finale: Attestato di frequenza
Stato lavorativo richiesto: lavoratori atipici

Iter didattico: Il coordinatore linguistico nell’educazione interculturale è una nuova figura professionale che unisce competenze di progettazione educativa e competenze di didattica dell’italiano L2. Il presente percorso formativo si propone di trasferire ai propri corsisti le conoscenze didattiche e scientifico-pedagogiche, nonché le conoscenze delle dinamiche di apprendimento della L2 da parte di immigrati, necessarie per una corretta gestione dei percorsi formativi di L2 nell’ambito di progetti educativi. A tal fine le competenze che risulteranno in esito al percorso sono le seguenti: · Competenze in linguistica acquisizionale e linguistica contrastiva · Competenze in didattica dell’italiano come L2 e meccanismi di sviluppo dell’interlingua · Competenze in analisi e progettazione di percorsi formativi e progetti educativi · Competenze nell’uso delle TIC applicate alla didattica delle lingue Il corso di formazione è articolato in 5 moduli formativi Acquisizione della seconda lingua: sequenze e dinamiche; Didattica dell’italiano L2: problemi e metodi; Progettare un percorso di apprendimento linguistico Progettazione educativa; Costruzione di progetti in area linguistica-interculturale: esercitazioni e simulazioni. Lo stage sarà organizzato in attività di: affiancamento e tutoraggio accompagnato presso strutture ove sono attivi i corsi di Italiano come L2 per adulti; incontri di monitoraggio e di valutazione delle attività realizzate presso le suddette strutture; incontri di supervisione del gruppo dei coordinatore linguistici in formazione; project work. Tali azioni garantiscono ai partecipanti una continua attualizzazione delle conoscenze acquisite.