Prima lezione (Insegnamento Lingua Italiana)

Inviato da ChristineMcGyver, martedì, settembre 28, 2010, 09:24 (5179 giorni fa) @ Lolotte

Io direi che un primo passo necessario è passare un questionario di motivazione, insomma, per capire esattamente cos'è che questi studenti vogliono imparare e perché, di quanto tempo libero dispongono (per studiare a casa), che tipo di lessico gli interessa, in che contesti useranno l'italiano. Trattandosi di un corso per un'azienda e per di più di livello avanzato le esigenze saranno specifiche e concrete, stila un questionario a risposte chiuse (soprattutto) e aperte (qualcuna) che ti possa poi indirizzare nella tua pratica didattica.

In secondo luogo devi scoprire effettivamente che tipo di avanzato sono ... io per avanzato interpreto un B2 del Quadro di Riferimento delle Lingue, ma chissà ... se non lo sai esattamente come puoi scegliere attività/libro ecc>
Ti serve un riferimento più preciso.E poi: sono tutti della stessa nazionalità questi studenti>

In ogni caso se presupponiamo che un avanzato è un livello 'decente', i miei consigli di attività:

- prima cosa, per rompere il ghiaccio, se non si conoscono li fai lavorare 5-10 minuti a coppie, che facciano domande all'altro per scoprire cose su di lui/lei, poi devono raccontare il tutto alla classe. Occasione questa per te per saperne un po' di più su di loro e per vedere un po' qual`è il loro livello orale.
Se si conoscono puoi saltare la fase di chiacchiere in gruppo, ma comunque ti dovranno raccontare qualcosa dell'altro, se non lo sanno lo possono inventare, se li vedi impacciati inventa tu, in modo ridere anche un po'.

- cosa successiva: prendi un articolo di giornale o forse meglio da internet, di un tema di 'cultura generale', per esempio l'educazione, della serie: cosa è educato e cosa non è educato nel Paese della lingua che insegni.
Ma prima di presentarlo chiedi loro cosa è educato e cosa è maleducato nella loro cultura, così poi si può fare un bel confronto.

Poi presenti il testo, cercane uno con lessico particolare, prepara delle domande, delle attività di cloze, magari anche un piccola parte di grammatica.
In un'ora sarà più che sufficiente.