Glottodidattica: U.D. Dubbio (Insegnamento Lingua Italiana)

Inviato da trito , venerdì, maggio 27, 2011, 20:34 (4931 giorni fa) @ mariatere

» ahimè non posso annoverare l'insigne Linguista tra i miei amici, sarebbe un
» onore per me poterlo fare. eh si credo proprio che ciò che scrive sia
» proprio farina del suo sacco dato che è uno studioso riconosciuto nel
» settore, che tu ahimè hai dimostrato di non conoscere, e parlo sia del
» Linguista ma soprattutto del settore (la linguistica e la glottodidattica)
» dal quale non si puo' assolutamente prescindere, se si vuole diventare un
» bravo docente di lingua!

ho iniziato io questa polemica pertanto chiedo scusa, ma tengo a dire che non sono mai stato, ne aspiro affatto a diventare un buon docente di lingua quanto forse un essere umano in grado di trasmettere qualcosa di più o meno sensato ad altri esseri umani. ho inoltre la pretesa di attuare questa "trasmissione" in maniera quanto più limpida e lineare possibile, per quanto non mi riesca sempre. alcuni anni fa, credo nell'ormai lontano 2003, ho seguito anch'io un corso di glottodidattica di durata annuale, mi è servito a trasportare su un piano squisitamente teorico ciò che già da un paio d'anni intuivo vagamente lavorando a tempo pieno in una scuola privata, ma non nascondo di essere contento di aver scordato una grossa parte di ciò che ho imparato. è favoloso disimparare facendo esperienza. temo che non sentirò la mancanza del contributo dell'illustre sconosciuto.

» Quanto alle "intuizioni" del Professor Balboni come le chiami tu,
» insegnerai anche da dieci anni, ma questo grandissimo esperto dalla sua
» oltre che l'esperienza (INSEGNA DA BEN PIU' DI DIECI ANNI)è cosi'
» importante per gli studi svolti che nemmeno riesci ad immaginartelo, visto
» che credi di sminuirlo dalle tue vacue parole.

non ero affatto ironico quando parlavo di "bella intuizione"; credo che Paolo Balboni sia una persona davvero intelligente, oltre che un riferimento importante per chi lavora in questo settore. nelle mie parole non c'era alcuna intenzione di sminuirlo.

» Ero tentanta di non risponderti giusto perchè certe parole fanno lo stesso
» rumore di un ago che cade,e la "povera clair" di sicuro è rimasta
» spiazzata dalla tua risposta in quanto ,come si dice terra terra, NON NE
» HAI AZZECCATA UNA....OLTRE alla certificazione ho anche esperienza sul
» campo(all'estero come insegnante madrelingua)....ma dove c'è scritto che
» ci vogliono anche 2 o 3 mesi per concludere una U.D>>> un docente deve
» anche valutare secondo i bisogni degli apprendenti cosa prediligere, cosa
» evitare etc etc, poi un docente se bravo è in grado di prepararli lui
» stesso materiali didattici.....

ho riletto il mio contributo. sostenevo che le fasi delle unità didattiche, e le stesse unità didattiche sono estremamente variabili in quanto a durata e modalità di attuazione, e se tu mi dici di "valutare secondo i bisogni dei discenti" a me sembra che si dicano più o meno le stesse cose, no>

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» » è senz'altro possibile che il tuo amico sia un linguista, in fin dei
» conti,
» » ammesso che ciò che scrive sia farina del suo sacco, è espresso in
» maniera
» » relativamente forbita, ma, ahinoi, temo sia distante anni luce dal dare
» » una pur minima indicazione sul come procedere concretamente. al posto
» » della povera Clair sarei rimasto un tantino spiazzato. e anche la tua
» » risposta, perdonami, forse non hai abbastanza esperienza sul campo, ma
» ha
» » un che di farraginoso.
» » l'unità didattica è composta, secondo questa bella (ma non sempre
» » facilmente attuabile)intuizione del Balboni, dalle suddette cinque
» fasi.
» » la durata di ciascuna fase varia molto in relazione al gruppo di
» » riferimento e alla frequenza del corso. insegno da almento dieci anni,
» di
» » cui tre all'estero, credimi, c'è un abisso fra la teoria e la pratica.
» » quando capita di avere un gruppo di persone che vedi solo una volta
» alla
» » settimana, ammesso che si abbia voglia di seguire pedissequamente lo
» » schema delle cinque fasi, può anche capitare di aver bisogno di due mesi
» o
» » tre per portare a termine l'intera unità didattica.
» »