Assistenti di Lingua Italiana MIUR (Insegnamento Lingua Italiana)

Inviato da Miriam , domenica, maggio 30, 2010, 12:40 (5298 giorni fa) @ danka

» » » » Ciao a tutti,
» » » » volevo arricchire questo forum raccontandovi la mia esperienza di
» » » » assistente di lingua italiana in Spagna, in modo che chi deve
» » » affrontare
» » » » questa sfida il prossimo anno scolastico conosca un po' quello a
» cui
» » va
» » » » incontro.
» » » » Intanto, sono certo che mai e poi mai mi pentirò di essere partito,
» » » » lasciando a casa per 8 mesi tutta la mia vita "normale" per
» scoprirne
» » o
» » » » crearne una nuova, in un certo senso parallela. All'estero è
» diverso
» » il
» » » » modo di affrontare la vita quotidiana, sono diverse le opportunità
» » che
» » » vi
» » » » si presentano davanti, ed è necessario sapersi adattare. La mia
» » » esperienza
» » » » è stata positiva su tutti i fronti: ho trovato una bella stanza in
» un
» » » » appartamento con persone magnifiche, nelle scuole tutti hanno
» » » apprezzato
» » » » il mio lavoro e mi hanno aiutato, facendomi partecipare alle
» attività
» » » del
» » » » centro, e il lavoro con gli studenti è stato davvero positivo... e
» » che
» » » » dispiacere dover dire che l'anno scolastico era finito e sarei
» » tornato
» » » in
» » » » Italia a breve... soprattutto se avrete a che fare con dei ragazzi
» » » delle
» » » » superiori, preparatevi a tanto affetto, perché anche se a lezione
» non
» » » ti
» » » » ascoltano, comunque sei una parte importante della loro giornata e
» si
» » » » affezionano.
» » » » A lezione sorridete, siate allegri, fate giocare i ragazzi e fate
» » » » partecipare tutta la classe a delle attività che li facciano
» sentire
» » » » "gruppo": nel liceo dove ho lavorato la classe di italiano era
» » formata
» » » da
» » » » ragazzi che appartenevano a sezioni diverse. All'inizio ognuno sta
» » con
» » » i
» » » » propri quattro amici, ma bisogna che diventino un gruppo perché
» tutti
» » » » possano divertirsi nello stesso modo. Questo è il vostro ruolo.
» » » Nonostante
» » » » questo, se vi viene chiesto di fare delle attività non strettamente
» » » » relative al vostro compito, non tiratevi indietro e dimostrate
» sempre
» » » » buona volontà: preparate i compiti in classe, aiutate il/la prof a
» » » » correggerli, fate lezione voi se l'insegnante titolare manca (anche
» » se
» » » vi
» » » » dicono che non si può, è una prassi diffusissima).
» » » » In ogni caso, la lezione che avranno con voi deve essere per gli
» » » studenti
» » » » un'ora di approfondimento di quello che sanno, e di scoperta di
» » aspetti
» » » » nuovi della cultura italiana: cartine, ricette, canzoni, teatro,
» » film,
» » » » documentari, cartoni animati, giochi di società... tutto serve a
» » » » coinvolgere (sia i ragazzi che gli adulti). Metà del mio orario era
» » in
» » » » effetti da svolgere in una EOI (Scuola di Lingue pubblica) e ho
» » » lavorato
» » » » con adulti: con loro è più facile stabilire un rapporto di fiducia,
» » ma
» » » è
» » » » più difficile pretendere che siano lì con la testa al 100%: c'è chi
» » ha
» » » dei
» » » » problemi al lavoro, chi di salute, chi con la famiglia... in
» generale
» » » con
» » » » gli adulti è più difficile creare una "classe", tra di loro sono
» meno
» » » » socievoli che i ragazzi.
» » » » Come vedete, anche se sono stati solo alcuni mesi, ho avuto un
» » panorama
» » » di
» » » » quella che è l'educazione abbastanza vasto, e ho dovuto anche io
» » » passare
» » » » giornate a inventare le lezioni del giorno dopo (a volte bisogna
» » » davvero
» » » » cavare il sugo dalle rape), ma sono contentissimo di averlo fatto,
» e
» » lo
» » » » rifarei (se solo non fossimo gli unici, assieme ai cinesi, a cui è
» » » vietato
» » » » ripetere l'esperienza).
» » » » In bocca al lupo a tutti ragazzi
» » »
» » » come ti capisco io l'assistente l'ho fatta l'anno scorso in francia e
» » » resta uno dei più bei momenti della mia vita, indimenticabile,
» » » un'esperienza che segna.
» » » » M
» »
» »
» »
» » Wowowowowow bene bene! Io sn vincitore e partirò a settembre! Ho messo
» tre
» » regioni abbastanza enormi....la castilla la mancha, castilla y leòn e
» la
» » galizia!!! Secondo la tua esperienza è possibile seguire un master nel
» » contempo o è proprio improponibile la cosa!!! Grazie mille!!!
»
»
»
» CIAO,
»
» io penso che le due cose siano compatibilissime se le ore di lezione del
» master non combaciano con quelle della scuola. Durante l'anno di
» assistentato in Spagna sono riuscita a preparare tutti gli esami del
» secondo anno, a sostenerli e ho iniziato a lavorare sulla tesi perché
» avevo molto più tempo libero dei miei compagni di corso che dovevano
» seguire le lezioni in Italia. é stata un'esperienza bellissima e le mie
» colleghe e colleghispagnoli mi hanno aiutato un sacco ad inserirmi nel
» mondo dell'insegnamento (che per me era del tutto ignoto) e inoltre mi
» hanno permesso di tornare in Italia per le sessioni d'esame. Poi ricorda
» che il carico lavorativo è minimo: 12 ore a settimana al massimo, ma tra
» una cosa e l'altra spesso capita di farne 10. A me le avevano suddivise
» tra il martedì e il giovedì, quindi tranquillo avrai tutto il tempo per
» studiare, conoscere la Spagna e passare dei bellissimi momenti con
» colleghi, alunni e nuovi amici. In bocca al lupo e buon anno in Spagna!!!

Buongiorno a tutti voi1
che bello sentire parlare così delle vostre esperienze fatte o da farsi in Spagna!
anche io ho vissuto a Barcellona per due anni dove ho insegnato per conto di una scuola privata insegnando inglese ed italiano in alcune compagnie!
anche a me è piaciuto molto insegnare agli adulti che mostrano interesse e se la vivono in una maniera decisamente più rilassata ma produttiva.
Potrei sapere come si accede alla selezione per ASSISTENTI DI LINGUA ITALIANA PER CONTO DEL MIUR>
Sono una insegnante di ruolo di inglese e a due anni dal mio ritorno in Italia sto già pensando come andarmene ...
grazie
Miriam