Classe difficilissima, aiuto!! (Insegnamento Lingua Italiana)

Inviato da Lindalee , martedì, marzo 13, 2012, 23:36 (4638 giorni fa) @ sadie

» Insegno anch'io ad immigrati e constato che - per quanto assurdo ciò possa
» sembrare - la prima cosa a mancare è proprio la motivazione. Si aggiungono:
» 1) il fatto che in molti casi sono poco o per nulla scolarizzati - cioè
» scarsamente alfabetizzati, ma anche non abituati ad andare a scuola (non
» frequentano con regolarità, vengono senza penne e quaderni, a casa non
» studiano); 2) il fatto che passano la maggior parte del tempo tra loro, per
» cui sono esposti all'italiano praticamente solo a lezione.
» Sto generalizzando, ma è per dire che anche se sei una bravissima
» insegnante, in queste condizioni i risultati sono scarsi.
» Io cerco di usare un approccio integrato: molto lavoro di comprensione di
» brevi testi + attività funzional-comunicative + attività lessicali +
» esercizi più strutturali e ripetitivi in cui devono applicare la regola
» appresa. Anche i miei studenti cercano sempre il supporto della traduzione
» in inglese: io cerco di limitarmi a dare conferma o meno alle loro ipotesi.
»
» Ciò detto, vedo che ancora non ci siamo nemmeno sulla comunicazione di
» base, e quindi adesso sto cercando di rallentare e tornare molto e più
» volte su cose già fatte.
» Certi giorni torno a casa veramente demoralizzata e con un mucchio di dubbi
» sul mio lavoro. ...Cmnq, parlavo qualche giorno fa con un insegnante in
» pensione che lavora con gli immigrati da anni e che usa un metodo
» decisamente più grammaticale/strutturale del mio e si lamentava degli
» stessi scarsi risultati...
» Non so se ti sono stata utile...
» Non ti scoraggiare! Buon lavoro.
» sadie

Si Sadie mi sei stata utile, soprattutto a livello emotivo, hai colto benissimo la situazione e il mio stato d'animo.. non so quante volte avrò detto cos'è un cornetto o un caffè amaro eppure anche oggi davanti alla stessa fotografia mi hanno chiesto cosa sono!! Anch'io l'inglese cerco di usarlo per confermare e permetto loro di usare il dizionario in classe ma nulla, la parola il martedì entra e il venerdì è già uscita :/
Sto anche io pensando di riprendere un po' tutto il già fatto ma mi sento frustrata perchè a giugno tenteranno la certificazione A2 e so che malapena riusciranno a capire le consegne delle prove ..

Buon lavoro anche a te :)